Fundación Coppel, en alianza con Instituto Natura, fortaleció durante el ciclo escolar 2025-2026 las habilidades de lectura y escritura de 139,501 estudiantes de primaria en Sonora y Aguascalientes.
La iniciativa forma parte de la Política de Aprendizajes Fundamentales y busca reforzar la lectoescritura durante los primeros tres años de educación primaria mediante capacitación docente, materiales pedagógicos y acompañamiento dentro de las escuelas.
El programa alcanzó a 1,695 planteles públicos y capacitó a 4,599 docentes y figuras de acompañamiento escolar en metodologías especializadas para mejorar la enseñanza de la lectura y la escritura.
“Hablar de alfabetización es hablar de las herramientas que niñas y niños necesitan para aprender, comprender su entorno y construir su propia trayectoria educativa”, señaló América Ávalos, gerente de Educación y Filantropía Familiar de Fundación Coppel.
La estrategia combina el trabajo de distintas organizaciones especializadas. Fundación Zorro Rojo está a cargo del diseño de la propuesta pedagógica; Vía Educación capacita a las figuras de acompañamiento; Faro Social coordina la implementación en campo, mientras que la UNESCO encabeza las evaluaciones independientes.
En Sonora, el programa llegó a 111,254 estudiantes y 3,579 docentes distribuidos en 1,515 escuelas, en colaboración con la Secretaría de Educación y Cultura del estado.
En Aguascalientes, la intervención alcanzó a 28,247 alumnos, 1,020 docentes y 180 planteles, con participación del Instituto de Educación de la entidad.
El enfoque parte de que fortalecer la lectura y la escritura desde los primeros años de primaria puede mejorar las condiciones para que niñas y niños comprendan otros contenidos académicos y continúen desarrollando su trayectoria educativa.
Además de la capacitación, el modelo incorpora seguimiento a la implementación de las metodologías en las aulas, con el objetivo de que las herramientas desarrolladas puedan integrarse de manera efectiva en las prácticas docentes.
La colaboración también muestra el papel que pueden tener las alianzas entre fundaciones, organizaciones especializadas, organismos internacionales y autoridades educativas para ampliar intervenciones dentro del sistema público.
Fundación Coppel señaló que los resultados alcanzados en Sonora y Aguascalientes pueden servir como base para extender el esquema a otras entidades del país.
Con más de 139 mil estudiantes beneficiados, la iniciativa coloca los aprendizajes fundamentales como una prioridad dentro de la inversión social educativa y apuesta por fortalecer desde edades tempranas las competencias que acompañarán a niñas y niños durante el resto de su formación académica.
